寒来暑往，玛利娅 蒙特梭利儿童之家自2017年创建以来，已在蒙特梭利教育的热土上耕耘、跋涉四年。
来过这里的家长们赞不绝口它的美好与别致，
来到这里的孩子都流连忘返，不舍离去。
专业、高素质的蒙特梭利教师团队为孩子们营建起儿童之家，
让孩子始终饱有学习的热情，
跟随自己的节奏成长，
成为最好的TA自己！
玛利娅 蒙特梭利儿童之家，
期待您的莅临！
——玛利娅 蒙特梭利儿童之家
坐落在水之韵城市生态森林公园内的玛利娅 蒙特梭利儿童之家。四周绿树环绕，傍依夏驾河畔，空气清新自然，拥有得天独厚的自然区位。令人着迷的四季之景跃然于教室的窗前，让孩子浸润于天然与美好。
铺满草坪的操场，满是孩子们的欢声笑语；让孩子们认知、感受丰富的自然花草。树木环绕间，小鸟在近在咫尺的公园中欢叫，宽阔的草地让孩子们可以跃动奔跑。
隔绝开尘世的喧嚣，充满文化氛围的环境细节满足了孩子发展中对秩序和美感的需求；整体环境环保安全，处处为孩子们展现美和文化，带给孩子们精准的感官体验。
我们是儿童的追随者
区别于传统幼儿园，这里是科学、个性化定制的混龄教学。孩子才是环境的主人，教学的主体。在专业蒙特梭利教师的引导下，孩子们跟随着自己的节奏和进度去学习和发现，获得探索世界、发展人格、认知、情感的关键钥匙。
脑补一下，您家的宝贝，在这样环境中工作、生活，是多么美妙的一刻！
环境中体现着细节和热爱
教学环境共分面向1.5～3岁的婴幼儿社群环境（IC班），3～6岁混龄的儿童之家（CASA班）。把最好的带给孩子——我们采用进口实木家具，甄选玛利娅蒙特梭利官方认定的教具品牌，处处体现着蒙特梭利教育的严谨、精准与对儿童的热爱。
（IC环境）
（CASA环境）
匠 心 细 节
宽敞整洁的走廊
推开教室的门，和谐的色调搭配、优质而丰富的蒙特梭利教具，将带给孩子们工作中的专注，全面发展的辅助。
蒙特梭利完备环境中，每一份教具都仅有一份，给予孩子独立自主的选择练习，学会等待与分享，发展出意志力，并自律而负有责任感。
玛利娅 蒙特梭利儿童之家
孩子们的童年有鸟语花香相伴，
有自然之美、文化之美相陪，
有专注、专业的老师相依。
手握开启未来无限可能的钥匙，
将在蒙特梭利工作获得发展的满足、自信，
还有来自哥哥姐姐、弟弟妹妹的美好友谊，
......
这里的童年注定与众不同、让人向往！
更多值得期待的内容，
等待您身临其境来了解。
蒙氏课程
NIDO （3-14个月）
依照着这个年龄段宝宝的生理心理特征，为家长提供科学的教养方式，进行正确的爬行姿势，为站立行走作准备，让亲子间得到充分的互动，确保孩子有足够的语言输入。增加亲子情感的同时促进宝宝的全面发展。
IC （14-42个月）
这个年龄段孩子需要家庭以外的环境来获得多方面的信息。借着适宜的环境，让孩子可以发展自尊、自信和自我依赖。发展孩子的自主性，培养专注力和秩序感。
主要教具目的：手眼协调，语言，肢体动作，专注力，独立能力，秩序感。
CASA （36-72个月）
孩子真正独立的开始：亲子分离，支持宝宝为进入幼儿园作准备。拥有社会群体生活，使孩子一步步建构完善的人格，尊重宝宝自我意识的养成。独立上课的形式满足了孩子独立探索的欲望。透过教室的不同设置：包括日常生活、感官、语言、科学文化、数学等区域，培养孩子社交，专注力、秩序感、独立性、动作协调、自我表达能力、观察力以及自主性。
蒙氏数学 （48-72个月）
通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣。从教具操作入手，以蒙氏感官教育为基础，把枯燥抽象的数学概念具体化，趣味化，把数量、数学、名数三者统一，并进行大位数数字的运算，最终达到应用。替孩子的逻辑思维进行启蒙。
蒙氏英语 （36-72个月）
把握孩子的语言黄金期3-6岁，以孩子的生活经验和日常所见为出发点，用最自然欢快的方式熟悉两种语言。课堂充满有趣的游戏和歌谣，调动孩子自信表达，让孩子爱上英语。小班教学保证高质量高互动，让语言回归语言，不再是考试的科目。
全脑开发 （36-72个月）
大脑是分左右半球，即左脑和右脑。左脑有理解语言的语言中枢，主管人的说话、阅读、书写、计算、排列、分类，它的思维是抽象思维，右脑的思维是形象思维，主管人的欣赏图画，音乐，舞蹈，手工技巧及情感等。对于0到6岁的儿童来说，直觉思维和形象思维的世界里，天生就具备超强的能力，但将随着年龄的增长迅速消失。所以，这正是开发右脑的关键时期。
创艺课 （14个月以上）
艺术作品的创作离不开小朋友丰富的想象力，在学习新事物的同时培养创造力的发展。不同的作品，提高小朋友的艺术鉴赏和艺术修养。通过分享自己的作品，增强自信心，锻炼公众表达能力。由生活中的点滴，不同的创作材料，不同的艺术方式，锻炼观察能力、全局观和洞察力，开发孩子的右脑。
奥尔夫音乐 （14-72个月）
奥尔夫音乐是当今世界著名、影响广泛的三大音乐教育体系之一。特点是关注孩子内心世界的开发，使其能全心身地投入到音乐世界中来。音乐不再只是旋律，而是培养孩子的感知反应能力、领悟能力、身体各部位的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养孩子在艺术方面的素养、感觉以及情感体验、表现、创编的能力，并通过亲自参与的说、唱、听、游戏等去探究、发现、表现和创造艺术。奥尔夫课堂系统的音乐能够真正启发幼儿的艺术潜能，并通过乐器和声势律动提高孩子们对乐感的敏感度。
厨厨乐 （14个月以上）
基于蒙氏课程中食物置备的特色。厨厨乐的课堂让宝贝们在体验中了解、认知美食营养结构，在团队合作中建立宝宝自信，给宝宝一个绿色的餐桌。时刻关注宝宝健康，在体验中培养宝宝对食物的兴趣，远离添加剂，让宝宝不再挑食。
主题绘本 （14-72个月）
语言运用能力是思维发展的重要组成部分，对于儿童的早期发展起着至关重要的作用。蒙特梭利根据儿童年龄段特点，选取数理、语言、认知、科普、空间、情商培养等主题图画书，结合多元引导儿童深度阅读。采用“故事+体验=内化的方式，帮助儿童提升语言表达和语言运用能力，并且透过语言能力的发展来提升幼儿的创造力、想象力、专注力、审美情趣、探索精神。
感统体智能 （14-72个月）
或许你总觉得你的孩子笨手笨脚，走路爱摔跤，好动，注意力不集中，又或者是胆小，敏感，情绪大，甚至是语言障碍上的问题，这些问题常常让你的孩子与众不同，其实这些都是感统失调造成的，蒙特梭利给孩子提供了一个动态的冒险的闯关世界，专门改善感统失调的行为，让你的孩子变得能静能动，学习力增强，自信乐观拥有更完备的起点面对多变的世界。
