敏感期会像聚光灯一样照在特定的事物上，推动孩子进行选择，专注于特定的活动。
许多妈妈都会遇到这样的情景：儿童蹲在一个地方一动不动，眼睛只盯着地上爬来爬去的小蚂蚁；或者看到地上的小石子，会跑过去一个一个地捡起来。
孩子会对很多细小事物观察入微，而这些事物可能你未曾发现。
这就是“细小事物敏感期”，出现在孩子15个月至2.5岁左右，主要在2岁左右。
细小事物敏感期的外显表现
当孩子已经从周遭环境中获得了一个较清晰的印象之后，原来的高度兴趣便会逐渐消退，不再受到新奇的东西和光鲜的色彩吸引。这时，孩子的眼睛就好像放大镜一样，总爱去关注一些非常细小的物品或细节，而这些通常是大人不会去注意的——
那些丝毫不会引起我们成年人的注意的细小事物，都是吸引孩子的好东西，探索和发展着孩子的触觉和视觉能力。
细小事物敏感期的内在变化
孩子正在从环境中汲取更多的知识，为大脑原有的感官印象增添更多的细节。
细小事物敏感期的辅助成长措施
多和孩子一起去探索和发现生活中的小细节，保护孩子的好奇心。大自然中的许多事物对儿童是很有吸引力的，从树上的小树叶、小花瓣，到地上的小石头、小虫子，都是儿童热衷观察的对象。父母可以经常带儿童到附近的公园，既可以感受大自然的美景，呼吸清新的空气，还可以让儿童尽情地去观察他感兴趣的事物，感受大自然中微观与宏观的世界。
在培养孩子观察细小事物时，出门前父母也可以带一把放大镜，这样可以将细小事物放大，让孩子更好地体会到细小事物的奇妙之处，在不知不觉中提升他的观察力和专注度。在孩子认真研究细小事物的过程中，很多父母会去打断他们，其实这样只会破坏孩子的认知过程。父母要做的，是给孩子足够的时间去观察和思考，不轻易打断他，有助于养成专心致志的好习惯。当孩子从地上捡起一个很脏的小物件时，不要呵斥他，可以和孩子一起观察他手中的这个“新玩意儿”。
在观察的过程中，父母可以给孩子讲一些相关的小知识，比如它们的种类、用途等，既培养了孩子的观察力和专注度，又增长了见识，一举多得！孩子不仅喜欢观察小事物，还喜欢收集，对于这些“宝物”，父母一定要重视，并帮助儿童收集起来，等孩子需要时再拿出来。孩子之所以收集这些小东西，因为他对这些东西的敏感性还很强烈，如果此时成人把他们的“宝物”扔了，无异于打断了儿童的继续探索。等孩子自己认为对它们的探究结束了，自然就会对这些收藏物失去兴趣，甚至忘记了他们的存在，此时成人再与儿童商议丢弃这些小东西，儿童也就乐意接纳了。
当然，如果孩子探索的东西会威胁到他的安全，也需要及时地制止，例如，插座上的小插孔是不允许孩子的手指去触碰的。
